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Schulalltag am Gymnasium Nord: Podcasts der 6b für die neuen 5er
Liebe Schülerinnen und Schüler des neuen Jahrgangs 5: hört mal rein, wie sich der Schulalltag an eurer neuen Schule gestaltet: Die Klasse 6b hat für euch in der Projektwoche Podcasts…
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Gymnasium Nord vertritt Hessen auf dem Sprachenfest in Schwerin
Eine Gruppe von Schülerinnen des Gymnasium Nord war bereits auf Landesebene mit einen Preis beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen ausgezeichnet worden … … und dann wurde Hessen durch eine Gruppe des Gymnasium…
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Fake News erkennen, Quellen angeben, eine Online-Zeitung erstellen
Den Link zur zweiten Online-Zeitung des Gymnasium Nord, die von der 8d im Rahmen des Medienprojekts „News Caching“ erstellt wurde, finden Sie hier.
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Chemie im Merck Junior Labor der TU Darmstadt
Naturwissenschaftliche Experimente und Erkenntnisse reißen viele junge Menschen mit, wenn ihnen die Gelegenheit dazu gegeben wird. Wir haben am Gymnasium Nord beste Lehrbedingungen, die aktuellen Standards entsprechen, aber wer an…
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Mathematik hautnah – Gymnasium Nord zu Besuch an der Goethe-Uni
Nach dem Abitur stellt sich vielen Schülerinnen und Schülern die große Frage: „Was soll ich studieren?“ Besonders für diejenigen, die sich für Mathematik begeistern, kann diese Entscheidung schwerfallen – schließlich ist das…
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„Ich würde immer wieder diesen Ausflug machen“. Die Jahrgangsstufe 6 besucht die Westend-Synagoge
Am 8., 15. und 28.5.25 fanden in der Jahrgangsstufe 6 die diesjährigen Projekttage „Judentum“ der Fachgruppen Religion und Ethik statt. Die Klassen 6a bis 6h konnten an diesen Tagen die…
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Inklusion rockt!
Die Big Band des Gymnasiums Nord sorgte für Tanzstimmung an der Mosaikschule: Quelle: Frankfurter Neue Presse vom 30.5.2025
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Inszenierungen der Klasse 8d im Städel
Am 4. Juni 2025 besuchte unsere Klasse (8d) das Städel Museum in Frankfurt. Unsere Klassenlehrerin Frau Busch-Frevert hatte uns vorab durch eine Powerpoint-Präsentation den Aufbau des Museums erklärt und einige…
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Ein Nein zu Rassismus und Fundamentalismus, Antisemitismus und Islamfeindlichkeit
Nach einem ersten Projekttag zu diesen Themen, der am 27.6.24 mit den Schüler*innen der heutigen Q4-Phase durchgeführt wurde, stand am 3.4.25 ein erneuter Projekttag „Rassismus, Fundamentalismus, Antisemitismus, Islamfeindlichkeit“ für die…
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Sanfter Tourismus vs. Massentourismus – eine Schülerstimme zur Diskussion
Die Klassen 5b, 5c und 5d haben sich im Rahmen des Geographieunterrichts intensiv mit dem Thema Tourismus in Skigebieten auseinandergesetzt. Dabei standen insbesondere die Unterschiede zwischen sanftem Tourismus und Massentourismus…
